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如何与家长沟通,如何和家长沟通

发布日期:2021-03-01 15:43浏览次数:166

  与学生家长打交道是一门艺术,常常会让许多老师,特别是新入职的老师感到无所适从。

  究竟应该怎么做,才能和父母保持有效的沟通?

如何与家长沟通,如何和家长沟通


清楚与家长沟通的目的

  教师与家长在时间和空间上的差异,使教师与家长之间的沟通不那么容易有效,这就决定了教师与家长的沟通必须有明确的目的。若目标不明确,很容易让学生误解老师的抱怨,结果事与愿违。那与父母沟通的目的何在?

  一、理解学生,对学生进行多元评价。

  人人都是多面体,但是我们只能看到学生在学校的表现,而不知道学生在家中的表现。与父母沟通,不仅是为了反映学生的问题,更是为了更全面地了解学生。

  从而使我们对学生的认识和评价多样化,在教学和教育中更具有针对性。在与学生自身实际和利益密切相关的问题上,我们的观点更容易被学生接受。

  老师至少可以从家长那里得到如下信息:

  孩子们眼中的学校是什么?什么是孩子眼中的阶级。儿童有何偏好?儿童的优缺点是什么?儿童何时会有成就感和挫折感?

  二、沟通学习进展,促进多方合作。

  对此,我们不提倡通过家长向学生传递信息,也不提倡将该科目的教学进程告知所有家长,因为这样会大大增加老师和家长的负担。

  但有些学生自控能力差,需要教师和家长双重监督。所以,教师有必要与家长沟通最近的教学进度和作业安排,让家长知道他们在做什么,然后更有针对性地监督学生。

  三、沟通最新动态,促进学生成长。

  我们不能用相同的眼光看待学生,他们总是在变。与家长沟通的另一个重要目的就是交流学生的学习状况。

如何与家长沟通,如何和家长沟通

  
如何与家长沟通?教师必须知道的教学法指南。

  可以采用以下几种方法:

  教师必须知道的教学法指南。

  群体交流与个人交流。

  网络时代,许多教师建立家长微信群,与家长实时沟通。它是一个典型的集体交流方式。群体通信比个人通信包含更多的知识。

  与父母交流的小技巧

  
一、适当的态度。

  教师与家长交流时,家长首先要注意教师的态度。父母的眼中,教师要专业,要有计划,要易于沟通。面对父母,老师不仅要注重计划、组织,更要注重礼仪。

  教师与家长沟通的起点,应该是让家长引导孩子进步成长。教师和家长要用这样的心态与家长沟通,才不会有不良的态度和不当的言语。看看下面两个例子。

  你们好,最近你们的孩子经常在课堂上和别人说笑,造成了很坏的影响,扰乱了我上课的兴趣和其他同学的学习兴趣。谢谢你,我要多学习。

  你们好,你们的孩子最近经常在课堂上和别人说笑,这可能会影响他的课堂效率和课后作业的质量,可能会使别人对孩子有意见,影响他与其他同学的关系,对他以后的人际关系产生负面影响。我们都不愿看到这样的结果,因此我建议,我们应该和孩子分开来讨论这个问  题,希望孩子能够有所提高。

  另一种方法显然是基于学生的成长,让家长和学生更容易接受。

 
二、与家长口径一致。

  经常与家长沟通,以达成家长的共识。通过这种方式,老师和家长都同意一件事,学生就更容易信任老师和家长。

 
三、不要有意回避学生。

  与家长接触时,教师最有效的方法不是回避学生,而是在学生面前分析其优缺点,避免让学生误以为“老师和家长在背后说坏话”。

  此外,如果方法得当,学生可以感受到,老师对家长的访谈,其实是在衡量自己的成长,而非对自己的惩罚。


四、描述行为,不作任何评论。

  下面两种交流方式,你觉得哪个更有效?

  家里的孩子近来很浮躁,上课的状态和作业的完成情况都不好。家里有更多的教育监督。

  您的孩子最近在课堂上和别人多谈了一点,作业做得不好。例如今天上课,孩子到处看看,我的教育多次失败,他都不愿换座位。小孩若有心结,我们最好尽快解开。

  当学生犯错误时,一定要注意自己的行为,不要直接用“懒惰”、“不礼貌”、“自我控制差”等字眼来评价或贬低学生。

  上述第一种方法只是笼统地提出问题,而第二种方法则有具体实例支持。如此父母在与孩子交谈时也有据可依认为,否则,孩子就很容易产生“有意针对自己”、“贬低自己”的错觉。

  怎样和父母沟通?教师必须知道的教学法指南。


五、解决问题,而不仅仅是提出问题。

  您认为以下那一种交流方式可以真正解决学生的问题?

  您的孩子最近作业做得不好。我跟这孩子说话。最近他经常做家庭作业,直到晚上12点。可能是因为孩子的学习效率比较低,所以提醒大家注意孩子的学习效率。

  您的孩子最近作业做得不好。我跟这孩子说话。最近,他经常做家庭作业,直到晚上12点,所以想通过你来了解一下孩子在家里的作业:限制他使用手机?推荐与孩子约定一个“使用手机的时间”,比如45分钟的安心做作业,然后休息10分钟,用手机处理相关的事情。

  首先就是问问题。与父母沟通的机会少,向父母抱怨的机会多。或许家长已经发现了孩子的这个问题,只是不知道如何去解决。老师们除了让父母更加担心外,他们的成绩并不高。二是在解决问题的层次上,帮助学生和家长解决问题,这样的沟通方式是有效的

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